少兒編程模板

自閉癥或自閉癥譜系障礙 (Autism spectrum disorders, 簡稱ASDs) 是常見的兒童發展障礙，患者一般會有社交及溝通方面有困難，亦有固執及重復性的行為。根據美國疾病管制局 (Centers for Disease Control and Prevention) 于2012年的報告，每88名兒童就有一位為自閉癥患者，當中以男童居多，約為女童的5倍。而2012年一份研究報...

語言治療是一條漫長的道路孩子從2歲半經過全面評估后發現是全面性發展遲緩各方面的表現都比一般孩子落后很多聽力檢查后確認聽力沒有問題孩子是屬口腔低張的語言發展遲緩每周持續兩堂物理治療、兩堂職能治療、一堂語言治療孩子很幸運在3歲就進入文山特殊學校就讀幼兒部老師也給予很多的指導與幫助直到4歲才開口講話現在6歲已可以正常表達字匯雖然沒有一般孩子口語表達靈活這樣的進步算是突飛猛進老師建議我們在家幫助孩子...

我們今天談論的是咬指甲，不是寶寶吸手指，這是兩個習慣，如寶寶長牙期間是喜歡吸咬手指以解決口腔需求，而大小孩咬指甲是今天我們要講的。1為什么小盆友們會咬指甲呢？導致小盆友們咬指甲的原因有很多，比如:?好奇心?無聊沒事做?緩解壓力?習慣動作?模仿別人等等。咬指甲是最常見的“緊張性習慣”，當然這些“緊張性習慣”還包括吸吮拇指、挖鼻子、拉扯或者卷頭發、磨牙齒等等，而咬指甲也是一個最有可能持續到成年的...

對于現在生活在大都市的兒童3歲前都在眾多個養育著圍著長大，過著衣來伸手飯來張口的日子，不讓孩子自己動手嘗試，更多的家長認為孩子是天使，是最珍貴的寶物，只要不磕不碰不鬧病就可以了。其實不然這樣卻適得其反，到孩子開始上學，問題就會接踵而來，好多家長常被叫到學校說孩子在學?，F在的一些問題；一般感統失調的常見現象：1、好動不安：上課不注意聽講愛做小動作，坐立不安，姿態不良，無法安靜；2、動作笨拙不靈...